170 milliards de tweets archivés
Savez-vous que la bibliothèque du congrès archive tous les tweets publics, soit actuellement 21 milliards par mois ? Depuis le début du projet en 2010, ce sont plus de 170 milliards de tweets qui...
Ouverture du portail myple.ch
Nous sommes heureux de vous annoncer l’ouverture du portail http://myple.ch Ce portail regroupe une collection de ressources pour aider le développement d’environnement d’apprentissage personnel. Il regroupe aussi uen communité de personnes intéressées par cette...
Version allemande des scénarios Moodle 2
Depuis le début de l’année, nous avons étoffé nos scénarios Moodle 2 et nous vous proposons d’ores et déjà 4 scénarios en français et en allemand.
Mentimeter : poser une question et faire voter votre auditoire
Mentimeter vous permet de poser de façon très simple une question à choix multiple à votre public, en vous servant uniquement d’un browser. Pré-requis: les personnes qui participent doivent avoir un appareil qui permet...
Références bibliographiques : passer de Endnote à Zotero
Le dernier numéro la revue Flash informatique de nos collègues de la DIT de l’EPFL contient un article qui présente comment migrer de Endnote à Zotero : http://flashinformatique.epfl.ch/spip.php?article2618
Gérer son e-réputation avec le logiciel libre ThinkUp
ThinkUp est un logiciel libre (sous licence GPL) sous la forme d’une application web et qui a pour principale fonctionnalité de surveiller toute vos activités sur les réseaux sociaux comme Twitter, Facebook ou Google+....
rvl.io: supports de présentation en ligne simples simplement
rvl.io permet de créer en ligne, depuis un browser, des supports de présentation (slideshows). Son concept est qu’il est simple. On ne peut pas y faire beaucoup, mais on arrive à créer un support...
HTML est le nouveau Flash
Pour finir de vous convaincre que Flash peut avantageusement être remplacé par HTML5, allez jeter un coup d’oeil au site Form Follows Function. Essayez par exemple WiperTypography ou Flip Clock. Source : http://fff.cmiscm.com/
Lantern : awareness tool
On a observé que, pendant les séances d’exercices, les étudiants qui attendent l’assistant perdent beaucoup de temps. Au lieu de continuer à bosser, ils regardent l’assistant pour être sûr de l’attraper dès qu’il est...
Nouveau rapport scientifique du projet PLE
Nous venons de terminer un rapport scientifique pour le projet PLE (Personal Learning Environment) : “ICT work habits and support needs of students. Design of trainings for ICT and PLE skills development.” Ce rapport...
