Proposé par l'unité "Enseignement et recherche" des services IT à l'Université de Fribourg
(photo:Stock.XCHNG / Elena Buetler) Anyone ever asked you, « …but what is Web 2.0? »… a recent episode on Deutschlandfunk’s Wissenschaft und Forschung podcast explains Web 2.0 in a complete, well organized, and interesting way. From...
Il est possible depuis peu, de spécifier précisément les droits d’accès à des ressources sur le serveur web de l’université. Il est ainsi possible de décider que seuls les étudiants de l’université de Fribourg...
Robin Goode has reviewed VSee, a collaboration tool using audio, video, file-sharing, application-sharing and other features. His very positive impressions are summed up with: « In short one of the best video conferencing and online...
tappedin.org defines itself as « The online workplace of an international community of education professionals. » As such, it offers a web space where teachers can create virtual spaces, create groups, use a calendar system, exchange...
Michael Kerres writes about recording a lecture using Camtasia, saving it as a SCORM object and then using it in Moodle. The circa 20 minute-long lecture object includes slides, audio and a made-with-Camtasia quiz....
Overplot is a mashup of overheard in new york and google maps. Beware, you might spend longer than intended listening in… http://persistent.info/overplot/
Got this info on PHP frameworks from Rolf, putting it here for quick access… Symfony: http://www.symfony-project.com/ Très avancé, beaucoup de fonctionallités, approche similaire comme RoR (Ruby on Rails). Purement PHP5 avec approche orienté object...
Les ateliers proposés par le Centre NTE permettent aux enseignants de découvrir et de tester de nouveaux outils avec un soutien direct des membres du Centre NTE et d’approfondir les diverses façons de les...
Le mercredi 7 mars (update : durant les vacances de Pâques) verra Moodle de l’Université de Fribourg passer à l’authentification AAI. Quelles conséquences pour vous ? Si vous êtes inscrit dans Moodle avec une...
L’article récent « L’e-learning, ce mal aimé? » (20 minutes, 22 janvier 2007) me suggère quelques réflexions. La première concerne le titre. Je trouve très peu pertinent de parler « du elearning » au singulier! Evidemment, il faut...
