Catégorie : Article

Pour vous changer un peu les idées une fois par jour (tout en stimulant votre cerveau 😉 ), rien de tel qu’un petit Wordle en français (ou en allemand). Le principe du jeu est...

Pour ce début d’année 2022, un petit florilège amusant :

Dernièrement j’ai découvert l’existence de Canva. Il s’agit d’un ensemble d’outils pour la présentation du contenu (support de présentations orales, post sur les réseaux sociaux, logos, invitations,…). J’ai surtout testé l’outil en ligne (version...

Durant le colloque récent AUPTIC2021 (17-19 novembre), Franck Amadieu, Professeur à l’université de Toulouse, a donné une conférence « Recommandations pour des ressources numériques utiles pour l’apprentissage » durant laquelle il a montré que les TIC...

Pour rappel, dans le cadre du projet DigitalSkills@Fribourg (2021-2024), le Centre NTE est en train de préparer un cours en auto-apprentissage et totalement en ligne pour le développement des compétences numériques des étudiant·e·s. Un...

Ce terme est sur les lèvres de tous les administrateurs systèmes actuellement. Mais qu’est-ce que c’est, un « Zero-Day Exploit » ? Pour faire simple, il s’agit d’une vulnérabilité informatique pour laquelle on ne connaît pas...

Parmi les nombreux outils permettant aux étudiant·es de gérer leur stress, il en est un que vous ne connaissez probablement pas : le labyrinthe, cet enchevêtrement de chemins et impasses, où il s’agit, à...

La section DIT-SE (Software Engineering) est en train de mettre la dernière touche à l’app mobile UniFR. Cette dernière est en phase finale de test et sera tout prochainement disponible. Elle contiendra diverses fonctionnalités...

Le 23 novembre 2021, le Centre NTE-DIT est allé dans le site principal de SWITCH à Zürich pour effectuer l’escape game « Hack the Hacker ». Un escape game consiste la plupart du temps à tenter...

Après la première version d’un plan d’Education numérique pour la période (2018-2020), la Commission européenne a fait paraître un nouveau plan d’actions pour la période (2021-2027). Plus d’informations :  Digital Education Action Plan (2021-2027)